適齡殘疾兒童少年接受教育的能力和適應學校學習生活的能力應當根據(jù)其殘疾類別、殘疾程度、補償程度以及學校辦學條件等因素判斷。

縣級人民政府教育行政部門應當會同衛(wèi)生行政部門、民政部門、殘疾人聯(lián)合會，建立由教育、心理、康復、社會工作等方面專家組成的殘疾人教育專家委員會。殘疾人教育專家委員會可以接受教育行政部門的委托，對適齡殘疾兒童少年的身體狀況、接受教育的能力和適應學校學習生活的能力進行評估，提出入學、轉學建議;對殘疾人義務教育問題提供咨詢，提出建議。